2. Должен быть широкообразованным человеком:
А. Общее образование
Б. Богословское
В. Лингвистическое

3. Должен иметь интеллектуальные способности:
А. Здравый смысл
Б. Отсутствие предубеждений
В. Жизненный опыт

Общая герменевтика.
1. Богословские перспективы (принципы).

А. Авторитет Писания ( достаточно для нас чтобы интерпретировать и признавать за высший Авторитет)

Б. Ясность Писания (Библия была написана на простом, доступном языке, понятном обыкновенному неучёному человеку. Господь хотел, чтобы Его Слово было доступно каждому. Это как бы восстановление первоначальной коммуникации. Мы должны согласиться с тем, что главное полученное нами, то что Бог оставил нам в Библии ВСЁ необходимое для спасения и святой жизни. (см. внутренняя и внешняя ясность).

В. Адаптация откровения.
Господь адаптировал идею Бога к первому получателю. Он использовал три языка: древнееврейский, арамейский, греческий. Также он использовал методы приспособления к человеческому пониманию:а) говорил притчами (аналогии, образы); б) антропоморфические действия (вещам присваиваются человеческие свойства, например: "десница Божия, премудрость - женщина)

Г. Развитие откровения.
Прогрессия:
Ветхий Завет ------ Новый Завет
Частичный(откр.) ------- Более Полный (откр.)
Подготовка -------- Кульминация
Обетование -------- Исполнение

Д. Писание (Вся Библия) толкует Писание (данное место). Толковать в контексте всей Библии.

Е. Единство Учения (непротиворечивость). Доктрины не могут противоречить другим христианским доктринам.

Ж.Единство Значения. Существует только одна перспектива( Он сказал только то, что хотел сказать)

З. Толкование отличается от применения. Значение текста может быть только одно, а применений множество.

Определимся с методом толкования.
Метод толкования, основанный на изучении контекста, грамматики и истории.
1.Толкование(интерпертация текста требует знания следующих составляющих:
а) контекст ----- смысл Библейского контекста;
б) грамматика ------- правила грамматики;
в) слова ------------- обычное значение слов в данном контексте;
г) история и культура ------- факты истории и культуры;
д) применение ------- значение в наши дни.